本课程以建构主义学习理论为基础，以搭建较为完善的会计学课程思政建设长效机制为目标，从知识生成的“外在建构-内在建构”层次，创设学生接收课程思政知识的校社环境，研究其知识内化机制，深度剖析《计算机会计》课程的思政元素及融入点，形成叠加思政元素的教学资源、团队双保障，建立多元化、立体化授课形式与教学方法，推进高等教育信息化建设。
